อาจารย์ภุชงค์ เมนะสินธุ์ผู้ที่มีความรักและชอบที่จะถ่ายทอดความรู้
“อาจารย์ติดธุระสำคัญ ไม่สามารถคุมสอบกลางภาคได้ แต่อาจารย์ให้อาจารย์ท่านอื่นมาคุมแทน นักศึกษาต้องแต่งกายให้เรียบร้อย ร้องเท้ารัดส้น ไม่ใส่กางเกงยีนส์ ห้ามมีเสียงโทรศัพท์มือถือดังขึ้นระหว่างการสอบห้ามถามเพื่อนระหว่างสอบ ห้ามถามคนคุมสอบเพราะคนคุมสอบเป็นใบ้” คำสั่งที่ติดตลก แต่ทุกคนต้องปฏิบัติตาม
อาจารย์ภุชงค์ เมนะสินธุ์ เป็นอาจารย์ประจำคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ผู้มีความเป็นครูอยู่ในสายเลือด อาจารย์ภุชงค์ เมนะสินธุ์ ถือกำเนิดในเมืองมรดกโลก บิดาเป็นทหาร มารดาเป็นแม่บ้าน มีพี่น้อง 2 คน อาจารย์เป็นบุตรคนสุดท้อง ปัจจุบัน อาจารย์ภุชงค์ เมนะสินธุ์ อายุ 30 ปี จบการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาการตลาด เกียรตินิยมอันดับ 2 สถาบันราชภัฏสวนดุสิต และการศึกษาระดับปริญญาโท จากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมหานคร
เมื่อเรียนจบปริญญาตรีได้เข้ามาทำงาน ณ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิตในตำแหน่งเจ้าหน้าที่ฝ่ายทะเบียน สำนักงานกลางศูนย์การศึกษานอกสถาบัน รับผิดชอบเกี่ยวกับงานทะเบียนของศูนย์การศึกษานอกสถาบันทั้งหมด
เช่น การตรวจโครงสร้างหลักสูตร การขอจบการศึกษา การทำใบรับรองนักศึกษา ฯลฯ
ในปี 2546 มีการย้ายหน่วยงานมาเป็นสำนักทะเบียนและประมวลผลโดยอาจารย์รับผิดชอบในตำแหน่งเจ้าหน้าที่บริการการศึกษาให้บริการหน้าเค้าท์เตอร์
เทคนิคการทำงานบริการ เป็นงานที่ต้องมีความรอบรู้และใฝ่หาความรู้อยู่ตลอดเวลา โดยการเรียนรู้อย่างรวดเร็วคือเพื่อนร่วมงานต้องแจ้งข้อมูลข่าวสารของแต่ละส่วนงานตลอดและต้องมีการเก็บเอกสารอย่างเป็นระบบในการค้นหา โดยมีการเซ็นต์รับและเซ็นต์ส่งเอกสาร กรณีมีปัญหา หากเป็นปัญหาเบื้องต้นจะต้องมีการแนะนำแนวทางแก้ไขปัญหา แต่ถ้าเป็นปัญหาใหญ่ ในส่วนของหน่วยงาน ต้องมีการสอบถามจากผู้บังคับบัญชา เมื่อจบการศึกษาในปี 2547 อาจารย์ได้ย้ายตำแหน่งมาเพื่อรับงานสอนเพียงอย่างเดียว
ปัจจุบันดำรงตำแหน่ง อาจารย์หลักสูตรบริหารธุรกิจ แขนงวิชาการตลาด รับผิดชอบงานวิชาการของคณะวิทยาการจัดการ และดูแลวิชาการของหลักสูตรบริหารธุรกิจ
หลักในการทำงาน ทำงานอย่างจริงจังแต่ไม่เอาความทุกข์กลับบ้าน คือแบ่งเวลางานเป็นงาน และเวลากลับบ้านก็ไม่เอางานเข้าไปเกี่ยวข้อง ในส่วนของงานสอนเนื่องจากอาจารย์สอนนักศึกษาหลายกลุ่มทำให้มีเทคนิคในการสอนที่แตกต่างกันไป ซึ่งในงานสอนครั้งแรกอาจารย์ได้สอนนักศึกษาที่เป็นนักศึกษาที่เรียนจบมาจากปวส.สายช่างกล และเนื่องจากรายวิชาที่อาจารย์สอนเป็นวิชาบรรยาย นักศึกษาจึงไม่ค่อยมีสมาธิในการฟังมากนัก และนักศึกษาชอบปฏิบัติมากกว่าเรียนทฤษฎี ณ จุดนี้ในการสอนแต่ละครั้งอาจารย์จึงยึดธรรมชาติของผู้เรียนเป็นหลัก ซึ่งนักศึกษาแต่ละคนจะมีธรรมชาติของการเรียนที่แตกต่างกัน โดยสร้างเงื่อนไขก่อนเรียน ชี้แจงรายละเอียดของการเรียนการสอนให้นักศึกษาทราบก่อนหรือทำความตกลงก่อนเรียน
ในการสอนนักศึกษาอาจารย์จะใช้เทคนิคการสอนหลากหลายรูปแบบ โดยดูจากกลุ่มนักศึกษาเป็นหลัก บางกลุ่มต้องสอนแบบตลก ให้อิสระในการโยกย้ายเปลี่ยนแปลงกลุ่มเรียนอย่างอิสระ บางกลุ่มต้องมีการควบคุมอารมณ์เพราะนักศึกษามีหลากหลายรูปแบบ ครั้งหนึ่งที่อาจารย์เคยโกรธนักศึกษา แต่อาจารย์ก็สอนจนครบตามเนื้อหาที่ได้เตรียมมา โดยไม่มีการสนทนาแลกเปลี่ยนกับนักศึกษาเลย (ซึ่งในใจอาจารย์เองก็รู้ว่าไม่ดี) อาจารย์เลือกที่จะนิ่งแทนการพูดคุยกับนักศึกษา จากนั้นนักศึกษาจะเริ่มรับรู้ว่าทำให้อาจารย์ไม่พอใจ จากนั้นพฤติกรรมของนักศึกษาจะมีการเปลี่ยนแปลงไปเอง
การทำให้เกิดการเรี
ยนอย่างมีคุณภาพจะต้องประกอบไปด้วยธรรมชาติของห้องเรียนต้องเหมาะแก่การเรียน รวมทั้งผู้เรียนต้องมีความพร้อมในการเข้าเรียน อาจารย์สามารถกระตุ้นให้นักศึกษาอยากเข้าเรียนเพียงบางส่วน ข้อเสนอแนะสำหรับการเรียน นักศึกษาควรมีความพร้อมและตั้งใจเรียนในห้องเรียนพร้อมทำความเข้าใจในห้องเรียน โดยตั้งเป้าหมายในการเรียนว่าเราต้องเข้าใจในรายวิชานั้นๆ
อนาคตอาจารย์จะพัฒนาตนเองในส่วนของผลงานทางวิชาการและจะปฏิบัติหน้าที่สอนต่อไป หลักในการดำเนินชีวิต ทำในสิ่งที่อยากจะทำให้ดีที่สุด ทำให้เรามีความรักและศรัทธาในสิ่งที่จะทำในงาน หลักการครองเงิน เพียงพอในสิ่งที่มี ไม่ฟุ้งเฟ้อเกินตัว ใช้สินค้าที่มีคุณภาพเหมาะกับตนเอง แต่ในขณะเดียวกันก็ก้าวไปพร้อมกับเทคโนโลยี และใช้เทคโนโลยีให้คุ้มค่ากับเงินที่เสียไป ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี พอใจกับสิ่งที่มีไม่เบียดเบียนใคร ซึ่งไม่มีผลกระทบกับคนรอบข้าง
ความสำเร็จทางด้านการสอน อาจารย์เป็นอาจารย์ที่จะเน้นให้นักศึกษาแต่งกายเรียบร้อย เน้นให้นักศึกษามีความซื่อสัตย์ อาจารย์เป็นผู้ที่สามารถแก้ไขปัญหาให้กับนักศึกษา ในเรื่องของการเรียนได้ตลอด และเป็นอาจารย์ที่นักศึกษาสามารถเข้าพบได้ตลอดเวลา ในด้านการทำงาน อาจารย์เป็นคนมีน้ำใจกับเพื่อนร่วมงาน และยังคอยให้คำแนะนำชี้แนะกับเพื่อนร่วมงาน ด้วยความเป็นคนที่มีน้ำใจ ถึงแม้บางครั้งอาจารย์จะดุแต่ก็จะมีนักศึกษาเข้ามาขอพบ มาขอปรึกษาอาจารย์อยู่ตลอดเวลา
ในการสอนนักศึกษาอาจารย์จะใช้เทคนิคการสอนหลากหลายรูปแบบ โดยดูจากกลุ่มนักศึกษาเป็นหลัก บางกลุ่มต้องสอนแบบตลก ให้อิสระในการโยกย้ายเปลี่ยนแปลงกลุ่มเรียนอย่างอิสระ บางกลุ่มต้องมีการควบคุมอารมณ์เพราะนักศึกษามีหลากหลายรูปแบบ ครั้งหนึ่งที่อาจารย์เคยโกรธนักศึกษา แต่อาจารย์ก็สอนจนครบตามเนื้อหาที่ได้เตรียมมา โดยไม่มีการสนทนาแลกเปลี่ยนกับนักศึกษาเลย (ซึ่งในใจอาจารย์เองก็รู้ว่าไม่ดี) อาจารย์เลือกที่จะนิ่งแทนการพูดคุยกับนักศึกษา จากนั้นนักศึกษาจะเริ่มรับรู้ว่าทำให้อาจารย์ไม่พอใจ จากนั้นพฤติกรรมของนักศึกษาจะมีการเปลี่ยนแปลงไปเอง
การทำให้เกิดการเรี
ยนอย่างมีคุณภาพจะต้องประกอบไปด้วยธรรมชาติของห้องเรียนต้องเหมาะแก่การเรียน รวมทั้งผู้เรียนต้องมีความพร้อมในการเข้าเรียน อาจารย์สามารถกระตุ้นให้นักศึกษาอยากเข้าเรียนเพียงบางส่วน ข้อเสนอแนะสำหรับการเรียน นักศึกษาควรมีความพร้อมและตั้งใจเรียนในห้องเรียนพร้อมทำความเข้าใจในห้องเรียน โดยตั้งเป้าหมายในการเรียนว่าเราต้องเข้าใจในรายวิชานั้นๆอนาคตอาจารย์จะพัฒนาตนเองในส่วนของผลงานทางวิชาการและจะปฏิบัติหน้าที่สอนต่อไป หลักในการดำเนินชีวิต ทำในสิ่งที่อยากจะทำให้ดีที่สุด ทำให้เรามีความรักและศรัทธาในสิ่งที่จะทำในงาน หลักการครองเงิน เพียงพอในสิ่งที่มี ไม่ฟุ้งเฟ้อเกินตัว ใช้สินค้าที่มีคุณภาพเหมาะกับตนเอง แต่ในขณะเดียวกันก็ก้าวไปพร้อมกับเทคโนโลยี และใช้เทคโนโลยีให้คุ้มค่ากับเงินที่เสียไป ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี พอใจกับสิ่งที่มีไม่เบียดเบียนใคร ซึ่งไม่มีผลกระทบกับคนรอบข้าง
ความสำเร็จทางด้านการสอน อาจารย์เป็นอาจารย์ที่จะเน้นให้นักศึกษาแต่งกายเรียบร้อย เน้นให้นักศึกษามีความซื่อสัตย์ อาจารย์เป็นผู้ที่สามารถแก้ไขปัญหาให้กับนักศึกษา ในเรื่องของการเรียนได้ตลอด และเป็นอาจารย์ที่นักศึกษาสามารถเข้าพบได้ตลอดเวลา ในด้านการทำงาน อาจารย์เป็นคนมีน้ำใจกับเพื่อนร่วมงาน และยังคอยให้คำแนะนำชี้แนะกับเพื่อนร่วมงาน ด้วยความเป็นคนที่มีน้ำใจ ถึงแม้บางครั้งอาจารย์จะดุแต่ก็จะมีนักศึกษาเข้ามาขอพบ มาขอปรึกษาอาจารย์อยู่ตลอดเวลา
